Calendarios con tu foto!

Desde la dirección del centro se nos hace constar que los papás que estén interesados en tener un calendario con la foto de su hijo@ podeis decirmelo y sus deseos serán ordenes! jeejej.

Es interesante y motivante aun más si cabe ya que estamos trabajando a diario en la clase la fecha " con nomnres y apellidos"

Corremos como gacelas!!!

Menudo día estupendo ha salido para hacer psicomoticidad en el patio. hemos corrido y ganado a las carreras con nuestras nuevas pistas en el patio, también hemos jugado a muchas cosas. Pero lo mejor es que nos hemos divertido todos los amigos juntos!

Aula de informática.

 

 

Aunque las NNTT, están a la orden del día dentro del aula, un día a la semana, tenemos la oportunidad de acceder a los ordenadores de la sala de informática del colegio. En ellos, no sólo aprendemos a encender y apagarlos, sino que también poquito a poco, con ayuda de la seño y otros compañeros, manejamos programas, juegos de aprendizaje interactivo y enlaces de interés.  ( También podéis verlos en El blog de mi seño Marta)

 

 

Como podéis observar en estas fotos, esta actividad o salida al aula de informática, nos proporciona actitudes y aptitudes tales como el respetar al compañero, el turno de palabra o de uso de ratón y ordenador, compañerismo, entusiasmo e interés por una nueva disciplina...

 

Nueva Imagen en el BLOG

 Más inforamciones.

Como podeis ver, el blog tiene nuevo formato. Pestañas concretas con información especifica. Cada vez que lo visiteis , no olvideis entrar en notificaciones por si hubiera alguna información importante.
En el resto de las pestañas también iré colgando cosas periódicamente.

Espero que os guste.

Un saludo !!

Loteria de Navidad OSCUS

 Loteria de Navidad OSCUS

Como todos los años, contamos con la loteria de navidad del colegio.
El sorteo se celebra el dia 22 de Diciembre de 2013.
quien esté interesado@ puede pedirmela previo pago (2,50€) en la mochila de los niños, en la puerta, o mediante blog o correo electrónico.

DOMUND

Hoy nuestro colegio OSCUS, ha tomado iniciativa solidaria para la recolecta del DOMUND.

Los niños de 4 años de Ed.Infantil, hemos ido de excursión a los ciclos formativos, y muy gustosamente, los alumn@s de Secretariado nos han abierto sus puertas.

Han sido muy solidarios y generosos. Nuesta hucha pesaba muchíiiisimooo. Hemos tenido que agrrarlas con fuerza y sacar músculo. jejeje

!!MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA APORTACIÓN!!! y Por vuestra SONRISA !!

Lógico-matemático espacio-visual.

Nuestro amigo Alvaro Villard nos ha traido este estupendo puzle para la case. asi , podemos desarrollar y mejorar nuestra destreza logico-matemática y espacio-visual. 

Jugar con a ordenar sus piezas, hacen que los niños se fijen en ellas, las observen y analicen comparándolas con el resto para ver dónde encajan según su forma, color, dibujo… Hacen un juego de abstracción, de predicción, de concentración…

Si no tienen delante el modelo que han de construir, los puzzles ejercitan la memoria visual del niño, puesto que tienen que recordar cómo era el dibujo que ahora tienen que recomponer. No obstante, para los más pequeños tener el modelo delante, aunque sea las primeras veces que lo montan, les va a ayudar a elaborar el puzzle.

Junto a la concentración y la memoria, el puzzle también ayuda al niño a trabajar la motricidad fina de los dedos a través de la manipulación de las piezas y del agarre de pinza.

También está demostrado que los puzzles potencian las habilidades espaciales y matemáticas, mejora la inteligencia visoespacial o la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes, lo cual es un importante predictor del desarrollo de capacidades para la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

UMMMM qué rica galleta!! Merienda en el patio

El otro día trabajamos muy requetebien y nos dio tiempo a merendar en el patio con el solecito para irnos pronto con la Teacher Margot.
También quería dar las gracias a Lucía Blanco por las galletas tan ricas que has hecho en casa tras haber leído la actividad COLECASA.  Me las he comido tan agustito en el patio.

Por qué letra empieza...?

Con la letrita letrita .....

La seño dice una palabra y con el sonido de las letras vamos adivinando la letra por la que empieza la palabra. Así vamos ganando puntos y competimos de manera sana jugando a las palabras. 

Armario: Suena AAaaaaaaaa -----> letrita A

Juguete: Suena  Jjjjjjjjjjjjjjj----> letrita JOTA

Croqueta: Suena Cccccc -------> letrita CE

Tortuga:  Suena Sssssssss ---------> letrita ESE

De igual manera, también trabajamos juntando CONSONANTE+ VOCAL. 

la ESE + la A suena....... SSAAA ( busco palabras que empiecen por SA como por ejemplo SALTAMONTE, SANDIA, SÁBADO..., 

La PE + la I suena PIIIII ( busco palabras que empiecen con la PI, como por ejemplo PISTACHO, PINO, PIPÍ, PIRULETA... 

Y si juntamos cachete con cachete pechito con pechito...

Un día de lluvia puede convertirse en divertido y educativo mientras jugamos.
Mientras nos divertimos repasamos conceptos espacio-temporales, arriba, abajo, dentro , fuera , encima debajo, fuerte, flojo, gordo , flaco, ...

Aquí podéis ver a los "fierecillas" con un globo juntando cachete con cachete, barriga con barriga... apretando fuerte, despacio, juntos, separados, abajo, arriba......

MUSIQUITA DE LA BUENA.  -Play-

Que bien nos lo pasamos : Jugamos.

Gracias a las aportaciones de algunos papás y mamás hemos completado nuestro rincón de juego simbólico.

Ya no nos hace falta mucho más. Nos lo vamos a pasar genial!! MUCHAS GRACIAS!!
Si hay alguna otra aportación, que sean cosas distintas. nos vendría bien encajables de suelo para cuando jugamos y construimos con el martillo no hacer mucho ruido ni estropear el suelo.

Comprobamos lo que es verdad : Dia de experimento

hemos tenido la suerte  de tener en la clase una gran mazorca de maíz. Álvaro Gaspar  nos ha traido una mazorca de maíz hecha y grande  y otra sin hacer pequeña y blanquita.

Hemos investigado, tocado, mirado, experimentado, manipulado y analizado ambas mazorcas y hemos aprendido una VERDAD VERDADERA.

Los frutos que nos proporciona la tierra tienen que estar bien alimentados con agua, tierra y SOL.
Después hemos ido a la clase de primero y segundo de primaria a explicarle a los niños de la señorita Carmen y de Don Servando el proceso de la maduración de la mazorca de maíz.

Os dejo unas fotillos, que se que os gustan.

¿BAILAMOS?

VIDEO QUE NOS LLEVA A PENSAR Y LUEGO A ACTUAR.

COLECASA Unidad Didáctica 1

EL CUIDADO DE LAS PLANTAS. 

Los niños cuidarán de una pequeña planta en casa. Pueden elegir una que soporte bien los cambios climáticos para que no haya pfrustración si la planta se muere. Los objetivos de esta actividad es que los niños aprendan a cuidar de la naturaleza como si fuera suya, y puedan observar la evolución de la planta con el paso de las estaciones.

PASTA BLANCA o BARRO

Con pasta blanca o barro ( si no se puede con harina y agua tambien puedo formar una pasta que endurezca, o plastilina y esmalte de uñas transparente), podemos realizar la grafia de lo Numeros 1,2,3,4,5, y las vocales a e i o u ( ya las saben mayusculas y minusculas).
Una vez transcurridos varios dias que veais que están secas, podemos colorearlos de diferentes colores.
El objetivo de esta actividad es que los niños afiancen estos 2 conceptos y sobre todo la direccionalidad de los mismos.
Es una actividad muy chula porque se trabaja en familia y el niño muestra entusiasmado a los padres todo lo que sabe.
Después queda para el rescuerdo de los papás que incluso si lo pegan en un lienzo podeis realizar un bonito cuadro para decorar la habitación. Mostrareis orgullosos a los amigos como trazan vustros hijos los numeros y las letras.  :)

GALLETAS CRUJIENTES

Ingredientes: 125 gr de mantequilla, 50 gr de azúcar, 170 gr de harina.
Procedimiento: Mezclar la mantequilla con el azúcar y la harina. Dividir la masa en partes iguales (vuestros hijos lo hacen muy bien con la plasti, asi que dejadles que mezclen , dividan y se ensucien jeje).
Con moldes de formas o con un vaso, le podemos dar forma a las galletas . Con un palillo, dibujarles una cara, nariz, boca ojos, pestañas, cejas .... Ya no se nos pueden olvidar!!!
También podemso hacer rosacas, rizos, trenzas, churros, muñecos, ... manipulativamente. 

Meter en el horno durante unos 15 minutos a 180º y dejar que se enfrien.
! Listas para comer!!

El objetivo de esta actividad es mejorar el pinzado y la detreza manipulativa. la presión y fuerza en las manos. Amasar, apretar, enrroscar, ...y como no, pasar un agradable rato en familia que muchas veces con las prisas y el estrés se nos olvida.

Nueva sección del Blog: el "COLECASA"

Hola, papás y mamás, como podeis ver hay una nueva sección en el blog de aula llamada el COLECASA.

¿Qué es el COLECASA? es un nuevo apartado donde habrá una estrecha comunicación entre famila y escuela. 

¿Qué contiene el COLECASA? Este apartado contendrá actividades para realizar en casa en colaboración con la familia y la escuela. Actividades de todo tipo. Creativas, manuales, curriculares, de refuerzo o consolidación, de investigación... 

¿Qué puedo hacer como Padre/Madre cuando hay en el Blog una ACTIVIDAD COLECASA? Pues es muy sencillo, no son actividades obligatorias ni mucho menos, pero si ayudarán a los niños a consolidar lo aprendido en el aula o reforzar todo aquello que está regulín. Desde el aula se Propone, y desde casa se Dispone. jejeje. 

¿Si he realizado la actividad COLECASA, qué hago?  Puedes imprimirla, realizarla y traerla al cole, la señorita tendrá en cuenta el tiempo y esfuerzo dedicado. 

Si no dispongo de Impresora o material necesario pero quiero realizar la actividad COLECASA ¿qué hago? Hay varias opciones: 1- pedir ayuda a otros papás, 2- Si es tipo ficha, dibujarla en un folio, 3- si es manipulativa, no requerirá de mucho material pero si asi fuera, podeis pedirmelo a mi sin problema. 

¿Tengo que hacer TODAS las actividades COLECASA que se proponen? No, no es necesario realizarlas todas, estaria bien con una o dos. Podeis elegir.

Cumpleaños de OCTUBRE !! Felicidades!!

Y para terminar el mes de Octubre con la mejor con buena sensación...

otro cumpleños!! este mes ha estado muy cantarín! Felicidades EVA por tu 4 cumpleaños y gracias por tus sellos chulis que nos han servido para asociar número cantidad. 

 

 

 

 

 

Hoy ha sido el cumpleaños de nuestro amigo Alejandro!!! que bien lo hemos pasado con sus regalitos. Los vamos a usar en la case para escribir requetebién las letras y los números. Gracias

 

 

 

Feliz cumple Lucía.S !! Que Pases un buen día de cumple y soples tantas velas como sonrisas dedicas!

  

Aquí Lucía cantándonos el abecedario y diciendo palabras que empiezan por...

Gracias por tus regalitos. Se de varios niños que están encantaditos con sus cuentos. Ahora son sus cuentos favoritos. jejeje

 

 

 

 

Que ricas las galletas que nos ha traído Paula Márquez para celebrar su cumple!!! Ummmm Ummm, hemos merendado todos juntos. Muchas gracias por los broches de LILA. Feliz día Paula!!

FELICIDADES GINÉS!   que paséis un buen finde !! ya nos contarás el Lunes. Menudas aventuras te tocan vivir con Lila!! Seguro que juntos os lo pasáis genial. Muchos Besosss!